Author: Sciuro
Company: Andrzej Zbigniew Kornicki Enterprise

Eksternistyczne Podyplomowe Studium Interlingwistyki
Plan studiów

1. rok – 2005/06		wykł	sem.	godz. egz.	wykładowca
Komunikacja językowa	W	I	10	S, E	dr I. Koutny
Kultura esperancka		W	I	10	S, E	dr Z. Galor
Literatura esperancka 1-2	W	I-II	20	S, E	mgr L. Ligęza, mgr T. Chmielik
Interlingwistyka 1-2		W	I-II	20	S, E	dr hab.V. Barandovska-Frank (DE),
								dr hab. Detlev Blanke (DE), 
mgr Bradio Moro (USA/PL)
Morfologia i składnia (ogól.)	W	II	10	S, E	mgr Michael Farris (USA/PL)
Gramatyka esperanta 1	W	II	10	S, E	dr I. Koutny

2. rok – 2006/07
Fonetyka (ogólna i esp.)	W	III	10	S, E	prof. J. Wells (GB), dr I. Koutny
Semantyka i leksykologia (ogól.) W	III	10	S, E	mgr Michael Farris (USA/PL)
Literatura esperancka 3	W	III	10	S, E	mgr István Ertl (HU/LU)
Gramatyka esperanta 2-3	W	III-IV	20	S, E	dr I. Koutny, doc. M. DucGoninaz (FR)
Pragmalingwistyka		W	IV	10	S, E	prof. Aleksander Melnikov (RU),
dr I. Koutny
Lingwistyka stosowana	W	IV	10 	S, E	dr I. Koutny
Historia ruchu esperanckiego W	IV	10	S, E	mgr Aleksander Korĵenkov (RU) 

3. rok – 2007/08
Współczesna literatura esp.	K	V	10	E	mgr I. Ertl
Aktualne problemy ruchu esp. W	VI	10	Z	prof. H. Tonkin (USA)
Seminarium dyplomowe	S	V-VI	10	Z 	dr I. Koutny
Wykład monograficzny	W	V-VI	20	E, Z
Seminarium specjalizacyjne	S	V-VI	20	S, Z	
Psychologiczne aspekty komunikacji – doc Claude Piron (CH)
Socjologiczne aspekty komunikacji – dr Z. Galor
Język a społeczeństwo – prof. H. Tonkin
Komunikacja międzykulturowa – dr I. Koutny
Problematyka części mowy – dr B. Wacha (HU)
	Podstawy nauczania języków – dr K. Kovats (HU/NL)
Dydaktyka nauczania esperanta – mgr Maria Majerczak, mgr Zs. Korody (HU)
W: wykład,  K: konwersatorium,  E: egzamin,  S: seminarium z oceną,  Z: zaliczenie

W ramach trzyletniego eksternistycznego studium organizowano są sesje raz w semestrze (w wrześniu i lutym). Podczas intensywnego tygodnia odbywają cztery 10-godzinowe kursy i egzaminy. W ciągu semestru studenci pracują nad zadaniami wyznaczonymi na sesje i konsultują się z wykładowcami poprzez pocztę elektroniczną. 
Kursy kończą się egzaminem (oprócz ostatniego semestru) i studenci otrzymują ocenę również za pracę semestralną. Trzeci rok umożliwia im specjalizacje, które są realizowane zależnie od wyboru studentów, ich liczby oraz możliwości. Studenci piszą prace dyplomowe z wybranej specjalizacji i podczas końcowego egzaminu przedstawiają ją.
Absolwent Studium Interlingwistyki ma podstawowe znajomości z zakresu: językoznawstwa ogólnego i stosowanego, komunikacji międzynarodowej i międzykulturowej, szczegółową wiedzę w dziedzinie języków planowanych oraz kultury, literatury i językoznawstwa esperanta. Według specjalizacji, absolwent posiada dodatkowe umiejętności w dziedzinie językoznawstwa, literatury, komunikacji językowej albo dydaktyki esperanta.

Dr Ilona Koutny 
Kierownik Studium Interlingwistyki, UAM
Poznań, 2008-02-26